Resultados da busca por Autor

1

ÍNDICE DE FUNCIONALIDADE BRASILEIRO MODIFICADO (IF-BRM), DIFERENCIAÇÃO E ACESSIBILIDADE CURRICULAR

por Cabral,Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2021

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Artigo

2

Orientação acadêmica e profissional dos estudantes universitários com deficiência: perspectivas internacionais

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2013

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Tese

3

A legislação brasileira e italiana sobre Educação Especial : da década de 1970 aos dias atuais

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2010

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Dissertação

4

Reconfiguration of collective action and the functions of accessibility in Higher Education

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2023

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Artigo

5

Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do Público-Alvo da Educação Especial em Instituições de Ensino Superior brasileiras / Between normalization...

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2017

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Artigo

6

Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2014

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Artigo

7

Orientação acadêmica e profissional dos estudantes com deficiência nas universidades italianas

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2015

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Artigo

8

Editorial - Revista Educação Especial

por Cabral, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2020

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Artigo

9

INDICATORI DI BUONE PRASSI PER L'INCLUSIONE DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI CON DISABILITÀ IN ITALIA

por CABRAL, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2016

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Artigo

10

DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO COLABORATIVO

por CABRAL, Leonardo Santos Amâncio

Publicado em 2017

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Artigo

11

Professional guidance for tertiary students with disabilities: concepts, policies and practices

por Morgado, Liz Amaral Saraiva

Publicado em 2020

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Artigo

12

PEOPLE WITH DISABILITIES IN GRADUATE PROGRAMS:: LET'S TALK ABOUT MANAGEMENT AND ACCESSIBILITY

por de LIMA, André Henrique

Publicado em 2023

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Artigo

13

Concepções sobre Deficiência Importam?

por TORRES,Josiane Pereira

Publicado em 2021

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Artigo

14

Polycentric Accessibility: contributions to beyond centralizing inclusive practices

por Gomes-Silva, Amanda Santana

Publicado em 2023

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Artigo

15

GUIDE DOGS IN EDUCATIONAL CONTEXTS: : ATTITUDINAL AND INFORMATIONAL ACCESSIBILITY FROM THE PERSPECTIVE OF DISABILITY STUDIES

por ALMEIDA, Luisa de Souza Leão

Publicado em 2022

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Artigo

16

Conceptions on disability in public and private Higher Education institutions

por Leite, Lúcia Pereira

Publicado em 2022

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Artigo

17

Inclusão no Ensino Superior: políticas e práticas na Universidade Federal da Grande Dourados

por Nozu,Washington Cesar Shoiti

Publicado em 2018

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Artigo

18

Conceptions on disability in public and private Higher Education institutions

por Leite, Lúcia Pereira [UNESP]

Publicado em 2023

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Artigo

19

Inclusion in Higher Education: Policies and practices at the Federal University of Grande Dourados

por Nozu, Washington Cesar Shoiti

Publicado em 2018

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Artigo

20

FROM HISTORICAL STIGMA TO SELF-DECLARED DISABILITY: A STUDY WITH UNIVERSITY STUDENTS

por Leite, Lúcia Pereira

Publicado em 2024

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preprint