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381

"To be or not to be retained… that´s the question!”: Retention, self-esteem, self-concept, achievement goals and grades

por Peixoto, Francisco

Publicado em 2016

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382

Processos atencionais e dependência-independência de campo: estudo com crianças e adolescentes portugueses

por Guisande, M. Adelina

Publicado em 2009

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383

ANALISE QUALITATIVA DOS ITENS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VIA DESCRITORES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM)

por Pontes Junior, Jose Airton de Freitas

Publicado em 2017

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384

Perfiles de expectativas académicas en alumnos españoles y portugueses de enseñanza superior

por Alfonso, Sónia G.

Publicado em 2013

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385

Atitudes e estratégias de aprendizagem em estudantes do Ensino Superior: Estudo na Universidade dos Açores

por Tavares, José

Publicado em 2012

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386

Variáveis pessoais e socioculturais de diferenciação das expectativas académicas: Estudo com alunos do Ensino Superior do Norte de Portugal e Galiza

por Araújo, Alexandra M.

Publicado em 2015

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387

Processamento da informação em gestores de alto desempenho

por Garcia-Santos, Seille Cristine

Publicado em 2010

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388

Construção, aplicação e avaliação de um programa de recuperação em Matemática: Estudo junto de alunos do 7º ano de escolaridade

por Mourão, Ana Paula

Publicado em 1993

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389

Teachers’ Emotion Regulation: Implications for Classroom Conflict Management

por Valente, Sabina

Publicado em 2022

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390

“If I were young…”: Increased dropout risk of older university students

por Casanova, Joana R.

Publicado em 2023

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391

Práticas colaborativas dos psicólogos escolares portugueses: Uma análise de tipologias e contextos

por Mendes,Sofia A.

Publicado em 2018

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392

A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: Desenvolvimento de políticas e práticas educativas

por Antunes,Ana P.

Publicado em 2020

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393

Variáveis pessoais e socioculturais de diferenciação das expectativas académicas: Estudo com alunos do Ensino Superior do Norte de Portugal e Galiza

por Araújo,Alexandra M.

Publicado em 2015

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394

Gender differences in first-year College students’ academic expectations

por Diniz, António M.

Publicado em 2018

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395

Positive perceptions of beer consumption among portuguese university students

por Casanova, Joana R.

Publicado em 2020

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396

Teaching practices for creativity in university: A study in Portugal and Brazil

por Morais, Maria de Fátima

Publicado em 2017

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397

Predictors of students’ adjustment during the transition to university in Spain

por Páramo Fernández, María Fernanda

Publicado em 2017

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398

Gender differences in first-year college students’ academic expectations

por Diniz, António M.

Publicado em 2018

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399

Gender differences in first-year college students’ academic expectations

por Diniz, António M.

Publicado em 2016

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400

Dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior: Um estudo com alunos do primeiro ano

por Araújo, Alexandra M.

Publicado em 2016

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