Author Search Results

161

A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções

by Paulo Marinho

Published 2014

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162

Quality of blended learning within the scope of the bologna process

by Angélica Monteiro

Published 2013

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163

Digital literacies in the female prison context: reflections from the EPRIS project's journey

by Rita Barros

Published 2021

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164

Avaliar para classificar ou para aprender?: da intenção à ação

by Paulo Marinho

Published 2012

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165

Políticas de educação nas prisões: uma análise das 10 maiores populações prisionais

by Armando Filho

Published 2023

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166

Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores

by Rosana Martínez Barcellos

Published 2015

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167

Resgatando o plano da matemática em Portugal: uma experiência de contextualização do currículo promotora de sucesso escolar?

by Fátima Delgado

Published 2017

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168

Do governo das escolas de instrução primária ao governo das escolas do 1º ciclo do ensino básico: um olhar a partir da legislação

by Lisete Almeida

Published 2009

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169

Entre os enunciados políticos e os "corredores de liberdade" nas práticas curriculares dos professores = Between political statements and the "corridors of freedom" in teachers' cu...

by Carla Figueiredo

Published 2019

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170

O governo das escolas do 1º ciclo do ensino básico, em Portugal: legislação e vivências dos professores

by Lisete Almeida

Published 2010

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171

Between external influence and autonomy of schools: effects of external evaluation of schools

by Ana Mouraz

Published 2019

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172

Avaliação externa das escolas em Portugal: relações entre o referencial de avaliação da IGE e as classificações atribuídas às escolas

by Elisabete Gonçalves

Published 2011

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173

Os desafios das TIC para a formação inicial de professores: uma análise da agenda internacional e suas influências nas políticas portuguesas = The ICT challenges on initial teacher...

by Rosana Martínez

Published 2015

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174

Avaliação externa de escolas: do discurso às práticas: uma análise focada em Portugal e em Inglaterra

by Carla Figueiredo

Published 2017

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175

A formação inicial de professores em Angola: perceções de professores do ISCED de Cabinda e do Huambo

by Helena Canhici

Published 2019

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176

O desenvolvimento do currículo no contexto de uma avaliação de escolas centrada nos resultados: que implicações?

by Carla Figueiredo

Published 2016

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177

Da territorialização da decisão em educação: os mandatos atribuídos aos professores

by Lisete Almeida

Published 2009

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178

Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação

by Ana Lopes

Published 2014

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179

A escolha da profissão docente por estudantes angolanos: razões e relações com discursos de políticas educativas no pós-guerra

by Helena Canhict

Published 2021

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180

Diários de aula como procedimento de investigação no domínio da biologia e geologia: uma ilustração

by Deolinda Silva

Published 2009

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