Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya.
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2008 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância |
Texto Completo: | http://seer.abed.net.br/index.php/RBAAD/article/view/129 |
Resumo: | O presente artigo apresenta uma análise geral da atual uso da Educação a Distância no ensino superior da Malásia. Algimas partes deste trabalho são baseadas numa pesquisa realizada para apoiar um projeto do governo da África do Sul, na sua pretensão de rever e reorganizar suas leis de regulamentação e financiamento para a Educação a Distância no ensino superior. Outras partes são baseadas na experiência dos autores no uso da Educaçào a Distância em suas instituições de trabalho, e em estudos de casos de políticas e práticas em outras instituições de ensino superior. A análise cobre instituições dos setores público e privado no ensino supeior, uma vez que na Malásia, tal distinção está rapidamente perdendo sentido porque o ensino superior está caminhando para uma auto-sustentação e independência de financiamento público. |
id |
ABED-1_3d33414fda3547fd6fc6589029deafd5 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:seer.abed.net.br:article/129 |
network_acronym_str |
ABED-1 |
network_name_str |
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância |
spelling |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya.O presente artigo apresenta uma análise geral da atual uso da Educação a Distância no ensino superior da Malásia. Algimas partes deste trabalho são baseadas numa pesquisa realizada para apoiar um projeto do governo da África do Sul, na sua pretensão de rever e reorganizar suas leis de regulamentação e financiamento para a Educação a Distância no ensino superior. Outras partes são baseadas na experiência dos autores no uso da Educaçào a Distância em suas instituições de trabalho, e em estudos de casos de políticas e práticas em outras instituições de ensino superior. A análise cobre instituições dos setores público e privado no ensino supeior, uma vez que na Malásia, tal distinção está rapidamente perdendo sentido porque o ensino superior está caminhando para uma auto-sustentação e independência de financiamento público.Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a DistânciaNawawi, Mokhtar HjAsmuni, AzizanRomiszowski, Alexander2008-05-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://seer.abed.net.br/index.php/RBAAD/article/view/12910.17143/rbaad.v2i0.129Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância; v. 2 (2003)1806-13622359-034310.17143/rbaad.v2i0reponame:Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distânciainstname:Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)instacron:ABEDporhttp://seer.abed.net.br/index.php/RBAAD/article/view/129/234Direitos autorais 2019 Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distânciahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2019-02-23T16:20:32Zmail@mail.com - |
dc.title.none.fl_str_mv |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
title |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
spellingShingle |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. Nawawi, Mokhtar Hj |
title_short |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
title_full |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
title_fullStr |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
title_full_unstemmed |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
title_sort |
Distance education public policy and practice in the higher education: The Case of Malasya. |
author |
Nawawi, Mokhtar Hj |
author_facet |
Nawawi, Mokhtar Hj Asmuni, Azizan Romiszowski, Alexander |
author_role |
author |
author2 |
Asmuni, Azizan Romiszowski, Alexander |
author2_role |
author author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
|
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Nawawi, Mokhtar Hj Asmuni, Azizan Romiszowski, Alexander |
dc.subject.none.fl_str_mv |
|
dc.description.none.fl_txt_mv |
O presente artigo apresenta uma análise geral da atual uso da Educação a Distância no ensino superior da Malásia. Algimas partes deste trabalho são baseadas numa pesquisa realizada para apoiar um projeto do governo da África do Sul, na sua pretensão de rever e reorganizar suas leis de regulamentação e financiamento para a Educação a Distância no ensino superior. Outras partes são baseadas na experiência dos autores no uso da Educaçào a Distância em suas instituições de trabalho, e em estudos de casos de políticas e práticas em outras instituições de ensino superior. A análise cobre instituições dos setores público e privado no ensino supeior, uma vez que na Malásia, tal distinção está rapidamente perdendo sentido porque o ensino superior está caminhando para uma auto-sustentação e independência de financiamento público. |
description |
O presente artigo apresenta uma análise geral da atual uso da Educação a Distância no ensino superior da Malásia. Algimas partes deste trabalho são baseadas numa pesquisa realizada para apoiar um projeto do governo da África do Sul, na sua pretensão de rever e reorganizar suas leis de regulamentação e financiamento para a Educação a Distância no ensino superior. Outras partes são baseadas na experiência dos autores no uso da Educaçào a Distância em suas instituições de trabalho, e em estudos de casos de políticas e práticas em outras instituições de ensino superior. A análise cobre instituições dos setores público e privado no ensino supeior, uma vez que na Malásia, tal distinção está rapidamente perdendo sentido porque o ensino superior está caminhando para uma auto-sustentação e independência de financiamento público. |
publishDate |
2008 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2008-05-24 |
dc.type.none.fl_str_mv |
|
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://seer.abed.net.br/index.php/RBAAD/article/view/129 10.17143/rbaad.v2i0.129 |
url |
http://seer.abed.net.br/index.php/RBAAD/article/view/129 |
identifier_str_mv |
10.17143/rbaad.v2i0.129 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
http://seer.abed.net.br/index.php/RBAAD/article/view/129/234 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Direitos autorais 2019 Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Direitos autorais 2019 Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância |
publisher.none.fl_str_mv |
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância; v. 2 (2003) 1806-1362 2359-0343 10.17143/rbaad.v2i0 reponame:Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância instname:Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) instacron:ABED |
reponame_str |
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância |
collection |
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância |
instname_str |
Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) |
instacron_str |
ABED |
institution |
ABED |
repository.name.fl_str_mv |
-
|
repository.mail.fl_str_mv |
mail@mail.com |
_version_ |
1626664478222319616 |