Modelos de valor agregado para medir a eficácia das escolas Geres

Resumo A partir da pesquisa longitudinal Geres, o estudo propõe a comparação de diferentes modelos estatísticos com graus variados de complexidade para determinar a eficácia de escolas de Ensino Fundamental. O propósito da comparação é o de determinar se um grau maior de complexidade se justifica em...

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Access type:openAccess
Publication Date:2017
Main Author: Soares,Tufi Machado
Other Authors: Bonamino,Alicia, Brooke,Nigel, Fernandes,Neimar da Silva
Document type: Article
Language:por
Published: Fundação CESGRANRIO
Portuguese subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362017000100059
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