Muitas palavras para poucos conceitos: O caso do ‘HIIT’

• Autor(a) principal: Boullosa, Daniel; iLOAD Solutions
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Pesquisa em Ciências da Saúde
• Texto Completo: http://revistas.icesp.br/index.php/RBPeCS/article/view/608
• topic: Ciências da Saúde, Educação física; treinamento intervalado, treinamento intermitente, treinamento de alta intensidade, história, epistemologia; Epistemologia

ResumoNeste comentário discutiremos brevemente a definição, evolução e terminologia do popular 'HIIT' (‘high-intensity intermittent training’), como um exemplo do fenômeno frequente, na educação física, de criar termos novos que, na realidade, se referem a conceitos muito antigos e, às vezes, pouco compreendidos pelos próprios profissionais.Palavras-Chaves: treinamento intervalado; treinamento intermitente; treinamento de alta intensidade; história; epistemologia. AbstractIn this commentary we will briefly discuss the definition, evolution, and terminology of the popular 'HIIT' (high-intensity intermittent training), as an example of the frequent phenomenon, in physical education, of creating new terms which, in reality, refer to very old concepts and, sometimes, poorly understood by the professionals themselves.Keywords: interval training; intermittent training; high-intensity training; history; epistemology. figshare DOI: 10.6084/m9.figshare.8285402