A avaliação da aprendizagem de língua inglesa no contexto do letramento crítico

Fruto de pesquisa de Mestrado de natureza qualitativa-interpretativa (DUBOC, 2007), este trabalho tem como objetivo discutir a questão da avaliação da língua inglesa segundo as teorias de letramentos mais recentes (COPE E KALANTZIS, 2000; GEE, 2000, 2004; LANKSHEAR E KNOBEL, 2003; SOARES, 2004, 2005...

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Access type:openAccess
Publication Date:2014
Main Author: Duboc, Ana Paula Martinez
Document type: Article
Language:por
Published: Universidade Estadual de Londrina
Online Access:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/18539
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