CRENÇAS SOBRE ENSINAR INGLÊS COM MÚSICA: UM ESTUDO DE CASOBELIEFS ABOUT TEACHING ENGLISH THROUH MUSIC: A STUDY CASE
RESUMO: O artigo analisa as crenças de uma professora sobre usar música na aula de inglês. Os resultados sugerem uma relação complexa entre as crenças da professora, as condições contextuais de trabalho e a interpretação particular do sujeito desses fenômenos na configuração das tarefas que a profes...
| Access type: | openAccess |
|---|---|
| Publication Date: | 2018 |
| Main Author: | |
| Document type: | Article |
| Language: | por |
| Published: |
TRAVESSIAS INTERATIVAS
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| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/Travessias/article/view/9143 |
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