CRENÇAS SOBRE ENSINAR INGLÊS COM MÚSICA: UM ESTUDO DE CASOBELIEFS ABOUT TEACHING ENGLISH THROUH MUSIC: A STUDY CASE

RESUMO: O artigo analisa as crenças de uma professora sobre usar música na aula de inglês. Os resultados sugerem uma relação complexa entre as crenças da professora, as condições contextuais de trabalho e a interpretação particular do sujeito desses fenômenos na configuração das tarefas que a profes...

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Access type:openAccess
Publication Date:2018
Main Author: LIMA, Fernando Silvério de
Document type: Article
Language:por
Published: TRAVESSIAS INTERATIVAS
Online Access:https://seer.ufs.br/index.php/Travessias/article/view/9143
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