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RePARe SPIRAL: A METHODOLOGICAL MODEL FOR IN SERVICE TEACHER’S TRAINING CENTERED IN CLASSROOM
por
Magina
,
Sandra
Maria
Pinto
Publicado em 2018
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2
O raciocínio de estudantes do Ensino Fundamental na resolução de situações das estruturas multiplicativas
por
Magina
,
Sandra
Maria
Pinto
Publicado em 2014
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Artigo
3
Problems of Cartesian Product Solved by Elementary School Students
por
Magina
,
Sandra
Maria
Pinto
Publicado em 2017
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Artigo
4
Successful Strategies of Primary School Students in Proportional Problems
por
Magina
,
Sandra
Maria
Pinto
Publicado em 2021
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Artigo
5
A Early Algebra no currículo da educação infantil: uma análise dos documentos nacionais e internacionais
por
Vieira, Fabiana dos Santos
Publicado em 2021
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,
Sandra
Maria
Pinto
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6
Primary School Teacher´ Strategies on Graphic Interpretation in Computational Environment
por
Santos, Sandra da Silva
Publicado em 2008
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,
Sandra
Maria
Pinto
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7
Constructing meaning for multiplicative numerical expressions from the set of message
por
Barboa, Gabriela dos Santos
Publicado em 2014
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Sandra
Maria
Pinto
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Artigo
8
Early Algebra: um mapa teórico a partir de estudos publicados no grupo de pesquisa RePARe
por
Calazans lemos, Rita de Cássia
Publicado em 2023
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9
Binomial and Emotions: an analysis of Mathematical Practice from the perpective of Didactic Repute Criteria
por
Amorim, Luciana Correia de
Publicado em 2021
Outros Autores:
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,
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Maria
Pinto
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Artigo
10
Reflexões de uma Professora do 3º Ano do Ensino Fundamental sobre a Realização de uma Atividade multiplicativa no âmbito de uma Formação Continuada baseada na espiral RePARe
por
Pinheiro, Taianá Silva
Publicado em 2017
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11
Initial training of functional reasoning in early Childhood Education
por
Vieira, Fabiana Santos
Publicado em 2021
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Maria
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