Tendencias investigativas en Ciencias de la Información: análisis temático de los trabajos de diploma de la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana (2007-2017)
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação |
Texto Completo: | https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/143 |
Resumo: | La presente investigación tiene como objetivo identificar las tendencias investigativas de la carrera Ciencias de la Información de la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana a partir de las temáticas abordadas en los Trabajos de Diploma en el período de 2007-2017. Los análisis se realizan tanto desde una visión general de la muestra objeto de estudio como hacia el interior de las disciplinas que conforman el Plan de Estudios ‘D’ de dicha carrera al cual se sujetan las investigaciones examinadas. Se aplican un conjunto de indicadores bibliométricos de actividad y relacionales, además, se recurre al uso de técnicas de visualización de la información para la representación, interpretación y caracterización de la muestra seleccionada. Los resultados obtenidos arrojaron a la supremacía de dos tendencias investigativas en las investigaciones de los diplomantes de la carrera Ciencias de la Información en el periodo estudiado. |
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Tendencias investigativas en Ciencias de la Información: análisis temático de los trabajos de diploma de la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana (2007-2017)Tendencias InvestigativasCiencias de la InformaciónTrabajos de DiplomaIndicadores BibliométricosVisualización de la Información.La presente investigación tiene como objetivo identificar las tendencias investigativas de la carrera Ciencias de la Información de la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana a partir de las temáticas abordadas en los Trabajos de Diploma en el período de 2007-2017. Los análisis se realizan tanto desde una visión general de la muestra objeto de estudio como hacia el interior de las disciplinas que conforman el Plan de Estudios ‘D’ de dicha carrera al cual se sujetan las investigaciones examinadas. Se aplican un conjunto de indicadores bibliométricos de actividad y relacionales, además, se recurre al uso de técnicas de visualización de la información para la representación, interpretación y caracterización de la muestra seleccionada. Los resultados obtenidos arrojaron a la supremacía de dos tendencias investigativas en las investigaciones de los diplomantes de la carrera Ciencias de la Información en el periodo estudiado.ABECIN2019-11-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/143Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 6 No. 1 (2019); 3-21Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 3-21Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 6 n. 1 (2019); 3-212358-3193reponame:Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informaçãoinstname:Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)instacron:ABECINspahttps://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/143/pdfMartínez Rodríguez, AillinMartínez Prince, RiselisRodríguez Reyes, Madaiinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-06-03T02:04:20Zoai:ojs.portal.abecin.org.br:article/143Revistahttps://portal.abecin.org.br/rebecinPUBhttps://portal.abecin.org.br/rebecin/oai||valentim@valentim.pro.br|| danielaspudeit@gmail.com2358-31932358-3193opendoar:2020-06-03T02:04:20Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação - Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)false |
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