Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Loureiro,Carlos Frederico Bernardo
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Cunha,Cláudia Conceição
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ambiente & Sociedade (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-753X2008000200003
Resumo: No presente artigo, situamos a educação ambiental no contexto da gestão de Unidades de Conservação (UCs) e a sua relevância para a construção de processos democráticos que favoreçam a construção de sociedades sustentáveis. Apresentamos conceitos relevantes para a reflexão proposta, um breve histórico da construção de conselhos em UCs e algumas de suas premissas e indicadores de avaliação, como contribuição à prática de gestores de tais áreas protegidas.
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