O neuropediatra na universidade: formação para o futuro educador sobre Transtorno do Espectro Autista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Colomé, Fernanda Bonilla
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Dall’Oglio, Laura Maria, Sanches, Leide da Conceição, Prado, Maria Rosa Machado
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/63311
Resumo: O Transtorno do Espectro Autista é um transtorno do desenvolvimento neurológico de origem multifatorial, caracterizado por indivíduos que possuem comprometimento concomitante na comunicação e na interação social. O cenário educativo atual não promove o estímulo neurológico destas crianças dificultando ensino e a permanência na escola. O presente trabalho objetivou analisar o conhecimento dos graduandos em Pedagogia sobre o Transtorno do Espectro Autista antes e após a intervenção formativa. Foi realizado uma pesquisa de campo, de abordagem quantitativa do tipo intervenção, com elaboração de questionário fechado, aplicado remotamente através da plataforma Google Forms e a formação foi realizada pelo Google Meeting. Os resultados obtidos corroboram com a necessidade de capacitar os futuros pedagogos para trabalharem com crianças com Transtorno do Espectro Autista, para que a abordagem escolar seja bem-sucedida e o diálogo familiar estreitado através do conhecimento, afeto e empatia.
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