ENSINO DE CONCORDÂNCIA NOMINAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INTERVENÇÃO FUNDAMENTADA NA LINGUÍSTICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FRANCISCA EDILENE FERNANDES DA SILVA
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Proposta de intervenção
Intervention proposal.
FRANCISCA EDILENE FERNANDES DA SILVA
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