EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LIMITES E POSSIBILIDADES DO TRABALHO DESENVOLVIDO ENTRE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ENSINO REGULAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MANUELA CASTELLANOS PATINO
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Inclusive Education. Special Needs. Special Education. Multifunctional Resources Room. Work collaborative.
Educação inclusiva. Necessidade Educacional Especial. Educação Especial. Sala de Recursos Multifuncionais. Trabalho articulado.
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