UMA ESTÉTICA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO BIMODAL: APRENDIZAGEM E COMUNICAÇÃO EM AMBIENTES PRESENCIAIS E VIRTUAIS - UMA EXPERIÊNCIA EM ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SUELY SCHERER
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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