O TRATAMENTO DA HETEROGENEIDADE DE CONHECIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE A LEITURA E A ESCRITA: saberes e práticas de professoras alfabetizadoras CARUARU 2014

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: NAYANNE NAYARA TORRES DA SILVA
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1374061
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Alfabetização. Heterogeneidade. Práticas de Ensino. Saberes Docentes.
Literacy. Heterogeneity. Teaching Practice. Teaching Knowledge.
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