Uma Abordagem Pedagógica Incorporada para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ROZELMA SOARES DE FRANCA
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9919020
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Pensamento Computacional. Estratégias de Aprendizagem. Cognição Incorporada. Contação de História. Material Didático
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