Anísio Teixeira, leitor da História do Brasil

• Autor(a) principal: de Freitas, Marcos Cezar
• Data de Publicação: 2006
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Cadernos Cenpec (Online)
• Texto Completo: https://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/140
• topic: Anísio Teixeira; História da Educação; Escola pública; Escola nova

O texto aborda a memória da obra de Anísio Teixeira, que se ergue sobre uma compreensão singular acerca da herança cultural que o Brasil carregava em suas raízes ibéricas. Segundo o autor, sempre é importante acentuar a memória de um analista perplexo com a vitalidade do passado. As representações do passado brotavam em seus escritos como se fossem uma reavaliação sentida do que havíamos deixado de fazer; das barreiras que havíamos deixado de transpor. Para Anísio Teixeira, nas nossas raízes estariam depositadas tendências imobilistas. O homem forjado nesse processo de colonização estaria adaptado a um ritmo temporal imutável, permanente, no qual confundia sua família com o Estado. A Nação terminava logo ali, na divisa do seu quintal. O predomínio da cultura jesuítica no processo de estruturação da educação escolar brasileira era visto como sinal de um movimento que, continuamente, restaurava o passado e mantinha uma idade média imaginária, a oferecer-se como parâmetro de conduta. As marcas da colonização e do escravismo ainda permaneciam sob múltiplas formas no Brasil do século XX. Para o autor, a busca por novos horizontes para a educação brasileira fez com que Anísio Teixeira se envolvesse ora com outros educadores profissionais, ora com historiadores, ora com antropólogos. Foi leitor e estudioso de varias acepções da historia. No fundo, o que Anísio queria encontrar, nos livros de história e nas hipóteses dos antropólogos, era o conjunto de exemplos por meio dos quais pudesse convencer seus pares de que a liberdade era plausível.