Avaliação Educacional: formas de uso na pratica pedagogica

• Autor(a) principal: Freitas, Sirley Leite
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Costa, Michele Gomes Noe da, Miranda, Flavine Assis de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
• Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/217
• topic: Avaliação; Avaliação; Tipos; Formas

Neste artigo discute-se o tema avaliação abordando seus tipos, formas e usos. Apresenta conceitos relacionados à avaliação diagnostica, formativa e somativa, segundo os conceitos de autores como Bloom (1983) e Haydt (2008). Destaca a avaliação apresentando suas formas sob uma visao tradicional em que a avaliação e usada com finalidade ora classificatoria, ora punitiva e como controle social. Tambem apresenta a avaliação sob uma visao mediadora da aprendizagem sendo essa um processo continuo de ação-reflexão-ação em relação à pratica pedagogica. Ao final se propoem superar essa visao classificatoria e punitiva da avaliação, e vista como medida de valor para classificação do conhecimento e exclusao social.