Competências relacionadas ao processo de inovação em serviço de educação em uma instituição de ensino superior no Distrito Federal
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do UniCEUB |
Texto Completo: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/123456789/2646 |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo analisar a questão das inovações nos serviços educacionais na perspectiva de competências profissionais necessárias para atender as modificações exigidas pelo Ministério da Educação e da Cultura a partir da publicação de novas Diretrizes de Base para os cursos superiores na área da Psicologia. O problema de pesquisa constitui-se em identificar quais competências individuais e profissionais foram relevantes aos atores do processo dessa inovação. Foram utilizados os conceitos de inovação industrial, inovações em serviços e competências. A metodologia utilizada foi constituída de entrevista com os principais atores do processo de modificação do currículo na instituição estudada e de aplicação de questionários a alunos e profissionais da área. Os resultados encontrados apontam as principais competências exigidas para a ocorrência do trabalho e a sua importância para os atores envolvidos, e apontam também para a necessidade de desenvolvimento de um modelo para estudo de inovações em serviços de educação superior. |
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