Nas malhas da inconstância: a sociologia como opção de formação profissional no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Valdir Aragão do
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Texto Completo: http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2267
Resumo: In Brazilian society there is a consensus that the choice of some professions – which require university education – is a mistake, since training in these areas would leave people at the mercy of difficulties in terms of allocation in the labor market and pecuniary retribution, said of another way, “starving”. These representations permeate the social fabric, and have, for the most part, sociology and philosophy as examples par excellence. The article aims to address some questions regarding the choice of the sociologist profession in Brazil, seeking to understand and answer the following questions: how are the choices regarding the professional future made by the new generations? What are the reasons that determine and/or condition them? How does the job market influence these choices? How does capitalism and the consumer society contribute to these choices? To answer these questions, although provisional, qualitative research was adopted as a method. To obtain the bibliographic and documentary material, the methodological strategy used was the bibliographic and documentary research, in which the search platforms Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal of Periodicals of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) were used. , Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and Google Search. The searches on the aforementioned platforms were carried out using the following keywords: sociology and profession; the profession of sociologist in Brazil; professional vocation; career choice among young students. In this way, theses, dissertations, academic articles, course conclusion works and interviews/depositions of specialists in education – extracted from publications in various media – make up the raw material that underpins the conclusions presented here. It is concluded, at the end of this review work, that sociology is not one of the formations considered by the new generations when choosing professions in Brazil, because it does not have social prestige, does not present possibilities for economic ascension and does not offer decent conditions when of carrying out their work activities.
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spelling Nas malhas da inconstância: a sociologia como opção de formação profissional no Brasil Professional Choice; High school; The sociologist profession in Brazil; Job market.Elección Profesional; Escuela secundaria; La profesión de sociólogo en Brasil; Mercado de trabajo.Escolha Profissional; Ensino Médio; A profissão de sociólogo no Brasil; Mercado de trabalho.choix professionnel ; Lycée; La profession de sociologue au Brésil ; Marché de l'emploi.In Brazilian society there is a consensus that the choice of some professions – which require university education – is a mistake, since training in these areas would leave people at the mercy of difficulties in terms of allocation in the labor market and pecuniary retribution, said of another way, “starving”. These representations permeate the social fabric, and have, for the most part, sociology and philosophy as examples par excellence. The article aims to address some questions regarding the choice of the sociologist profession in Brazil, seeking to understand and answer the following questions: how are the choices regarding the professional future made by the new generations? What are the reasons that determine and/or condition them? How does the job market influence these choices? How does capitalism and the consumer society contribute to these choices? To answer these questions, although provisional, qualitative research was adopted as a method. To obtain the bibliographic and documentary material, the methodological strategy used was the bibliographic and documentary research, in which the search platforms Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal of Periodicals of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) were used. , Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and Google Search. The searches on the aforementioned platforms were carried out using the following keywords: sociology and profession; the profession of sociologist in Brazil; professional vocation; career choice among young students. In this way, theses, dissertations, academic articles, course conclusion works and interviews/depositions of specialists in education – extracted from publications in various media – make up the raw material that underpins the conclusions presented here. It is concluded, at the end of this review work, that sociology is not one of the formations considered by the new generations when choosing professions in Brazil, because it does not have social prestige, does not present possibilities for economic ascension and does not offer decent conditions when of carrying out their work activities.En la sociedad brasileña existe consenso en que la elección de algunas profesiones -que exigen formación universitaria- es un error, ya que la formación en esas áreas dejaría a las personas a merced de dificultades en términos de inserción en el mercado laboral y retribución pecuniaria, dijo de de otra manera, “muriendo de hambre”. Estas representaciones permean el tejido social, y tienen, en su mayor parte, a la sociología y la filosofía como ejemplos por excelencia. El artículo tiene como objetivo abordar algunas preguntas sobre la elección de la profesión de sociólogo en Brasil, buscando comprender y responder las siguientes preguntas: ¿cómo son las elecciones sobre el futuro profesional hechas por las nuevas generaciones? ¿Cuáles son las razones que las determinan y/o condicionan? ¿Cómo influye el mercado laboral en estas elecciones? ¿Cómo contribuye el capitalismo y la sociedad de consumo a estas elecciones? Para responder a estas preguntas, aunque provisional, se adoptó como método la investigación cualitativa. Para la obtención del material bibliográfico y documental se utilizó como estrategia metodológica la investigación bibliográfica y documental, en la cual se utilizaron las plataformas de búsqueda Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal de Publicaciones Periódicas de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES). ., Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD) y Búsqueda de Google. Las búsquedas en las mencionadas plataformas se realizaron con las siguientes palabras clave: sociología y profesión; la profesión de sociólogo en Brasil; vocación profesional; elección de carrera entre los jóvenes estudiantes. De esta forma, tesis, disertaciones, artículos académicos, trabajos de conclusión de cursos y entrevistas/declaraciones de especialistas en educación – extraídas de publicaciones en diversos medios – conforman la materia prima que sustenta las conclusiones aquí presentadas. Se concluye, al final de este trabajo de revisión, que la sociología no es una de las formaciones consideradas por las nuevas generaciones al elegir profesiones en Brasil, porque no tiene prestigio social, no presenta posibilidades de ascenso económico y no ofrece condiciones dignas en el ejercicio de sus actividades laborales.Dans la société brésilienne, il existe un consensus sur le fait que le choix de certaines professions - qui nécessitent une formation universitaire - est une erreur, car la formation dans ces domaines laisserait les gens à la merci de difficultés en termes d'affectation sur le marché du travail et de rétribution pécuniaire, a déclaré de une autre façon, "affamer". Ces représentations imprègnent le tissu social, et ont, pour la plupart, la sociologie et la philosophie comme exemples par excellence. L'article vise à répondre à quelques questions concernant le choix de la profession de sociologue au Brésil, cherchant à comprendre et à répondre aux questions suivantes : comment les choix concernant l'avenir professionnel sont-ils faits par les nouvelles générations ? Quelles sont les raisons qui les déterminent et/ou les conditionnent ? Comment le marché du travail influence-t-il ces choix ? Comment le capitalisme et la société de consommation contribuent-ils à ces choix ? Pour répondre à ces questions, bien que provisoires, la recherche qualitative a été adoptée comme méthode. Pour obtenir le matériel bibliographique et documentaire, la stratégie méthodologique utilisée a été la recherche bibliographique et documentaire, dans laquelle les plates-formes de recherche Bibliothèque électronique scientifique en ligne (SciELO), Portail des périodiques de la Coordination pour l'amélioration du personnel de l'enseignement supérieur (CAPES) ont été utilisées. ., Bibliothèque numérique des thèses et mémoires (BDTD) et Recherche Google. Les recherches sur les plateformes précitées ont été effectuées avec les mots-clés suivants : sociologie et profession ; la profession de sociologue au Brésil ; vocation professionnelle; choix de carrière chez les jeunes étudiants. Ainsi, thèses, mémoires, articles académiques, travaux de conclusion de cours et interviews/dépositions de spécialistes de l'éducation – extraits de publications dans divers médias – constituent la matière première qui sous-tend les conclusions présentées ici. Il est conclu, à la fin de ce travail de synthèse, que la sociologie n'est pas l'une des formations envisagées par les nouvelles générations lors du choix des professions au Brésil, car elle n'a pas de prestige social, ne présente pas de possibilités d'ascension économique et n'offre pas conditions décentes lors de l'exercice de leurs activités professionnelles.Na sociedade brasileira existe um consenso de que a escolha de algumas profissões – que exigem formação universitária – constituem um erro, visto que a formação nessas áreas deixaria as pessoas à mercê de dificuldades quanto à alocação no mercado de trabalho e à retribuição pecuniária. Essas representações permeiam o tecido social, e têm, na sua maioria, a sociologia como exemplo por excelência. O artigo tem por objetivo abordar algumas questões referentes à escolha da profissão de sociólogo no Brasil, buscando entender e responder as seguintes questões: como as escolhas quanto ao futuro profissional são feitas pelas novas gerações? Quais os motivos que as determinam e/ou condicionam? Como o mercado de trabalho influencia nessas escolhas? Como o capitalismo e a sociedade de consumo contribuem para essas escolhas? Para dar resposta a essas questões, ainda que provisórias, adotou-se a pesquisa qualitativa como método. Para a obtenção do material bibliográfico e documental a estratégia metodológica empregada foi a pesquisa bibliográfica e documental, na qual foram utilizadas as plataformas de busca Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e o Google Scholar. As buscas nas plataformas mencionadas foram realizadas utilizando as seguintes palavras-chave: sociologia e profissão; a profissão de sociólogo no Brasil; vocação profissional; a escolha da profissão entre jovens estudantes. Desse modo, teses, dissertações, artigos acadêmicos, trabalhos de conclusão de curso e entrevistas/depoimentos de especialistas em educação – extraídos de publicações de diversas mídias – compõem a matéria-prima que embasam as conclusões aduzidas neste estudo. Conclui-se, ao final deste trabalho de revisão, que a sociologia não é uma das formações profissionais consideradas viáveis pelas novas gerações no Brasil, isso porque não detém prestígio social, não apresenta possibilidades de ascensão econômica e não oferece condições condignas relativas à realização de suas atividades laborais.Editora CLAEC - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura2022-09-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/226710.23899/relacult.v8i2.2267RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 8 n. 2 (2022)2525-787010.23899/relacult.v8i2reponame:RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedadeinstname:Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)instacron:CLAECporhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2267/1533Copyright (c) 2022 Valdir Aragão do Nascimentohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessNascimento, Valdir Aragão do2022-11-26T17:59:19Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2267Revistahttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/indexONGhttp://periodicos.claec.org/index.php/relacult/oairelacult@claec.org || periodicos@claec.org2525-78702525-7870opendoar:2022-11-26T17:59:19RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)false
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