A LIBERDADE ACADÊMICA NA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO JURÍDICO: UMA PROPOSTA A PARTIR DA TRANSVERSALIDADE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Alexandre Magno Augusto
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Pesquisa e Educação Jurídica
Texto Completo: http://www.indexlaw.org/index.php/rpej/article/view/6573
Resumo: O presente artigo analisa o estudo da liberdade acadêmica na educação em direitos humanos no ensino jurídico, sob a perspectiva do estudo transversal. Observa-se o direito fundamental à educação, a liberdade de ensinar e acadêmica através de seus fundamentos, a educação em direitos humanos geral, no ensino jurídico, para então, se discorrer o tema proposto. A pesquisa desenvolve-se pelo método dedutivo, revisão bibliográfica, e a legislação internacional, nacional e atos normativos secundários. Conclui-se, na aplicação da transversalidade como ferramenta pedagógica hábil no ensino superior jurídico na educação em direitos humanos, obediente aos princípios da liberdade de ensinar e aprender.
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