CHARTER SCHOOL E AS NECESSÁRIAS MUDANÇAS NO ENSINO BRASILEIRO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castelo Branco Roque, Harissa
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Montenegro Escóssia, Geórgia, Holanda Ibiapina, Daniel
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Direitos Humanos e Efetividade
Texto Completo: http://www.indexlaw.org/index.php/revistadhe/article/view/8713
Resumo: Os ensinos das escolas, públicas e privadas, são distintos, principalmente em relação à precariedade na rede pública, dificuldades de ingresso e significativos índices de evasão escolar, indicando falta de comprometimento de uma gestão de qualidade. Ocorre que, em decorrência da COVID-19, houve um aumento da evasão escolar e redução de aprendizagem entre estudantes da rede pública, o que gerou maiores desigualdades educacionais. Portanto, a ideia de escolas públicas que possuam uma gestão privada ganhou força no Brasil, mostrando-se como alternativa para combater essa desigualdade. Assim, foi iniciado um projeto-piloto com algumas escolas públicas, visando conhecer os resultados dessa parceria público-privada.
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