Recursos humanos em Biotecnologia: instituições, formação e mercado de trabalho no Estado do Rio de Janeiro

• Autor(a) principal: Pádua, Vânia Lúcia Muniz de
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Uziel, Daniela, Folly, Evelize, Reinert, Fernanda, Stephens, Paulo Roberto Soares, Queiroz, Rafael Amaral de, Gomes, Carlos Vinicius Silva, Paes, Marcia, Baptista, Tatiane Alves, Salerno, Ana Paula, Oliveira, Antônia Maria Cavalcanti de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/31469
• topic: Biotecnologia; Ensino Técnico e Superior; Mercado de Trabalho; Biotecnologia; Estado do Rio de Janeiro; Biotechnology; Technical and Higher Education; Employment Market; State of Rio de Janeiro

A retomada da política industrial no Brasil em 2004 colocou a biotecnologia como um setor prioritário. Em função disso, nos últimos anos, debates voltados para a instalação de novas empresas do setor de biotecnologia para a saúde foram promovidos envolvendo integrantes da academia, da indústria e do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Este estudo visa responder parte dos questionamentos sobre a disponibilidade de recursos humanos qualificados em biotecnologia para o atendimento das necessidades imediatas da indústria de biotecnologia. Os resultados apresentados são provenientes de uma análise crítica do levantamento realizado pelo GECIV-RJ com os egressos dos cursos de biotecnologia do estado do Rio de Janeiro sobre sua adequação ao mercado de trabalho, que embasam uma discussão sobre a questão dos recursos humanos como entrave para o desenvolvimento deste setor. Observa-se que existe uma inversão da oferta de profissionais (maior de graduados e pós-graduados) em relação a aparente demanda (maior de técnicos). Nas respostas dos egressos desses cursos a um questionário online, observa-se que apesar da indústria de biotecnologia estar em expansão, os profissionais entrevistados têm dificuldade de incorporação no mercado de trabalho que envolve fatores como capacitação e salários. Em conclusão, a criação dos cursos veio secundariamente à política industrial e em paralelo à necessidade de aumento de vagas no ensino público, o que pode ter interferido no correto delineamento dos cursos, com consequência na inserção profissional.