UTILIZAÇÃO DA COLAGEM NO ENSINO DAS ARTES - PARTE II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valadares, Sonia Maria Monteiro
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos Zygmunt Bauman
Texto Completo: http://www.filosofiacapital.org/ojs-2.1.1/index.php/filosofiacapital/article/view/64
Resumo: Neste segundo momento será analisado o movimento artí­stico Pop Art. Tal intento será realizado a partir do estudo das criações de Richard Hamilton e da percepção de imagem que o mesmo propõe ao mundo contemporãneo por meio da técnica da colagem. Este estudo sobre o ensino da arte e a colagem na escola trata da necessidade da arte, e a sua capacidade transformadora, na qual os educadores estarão contribuindo para que o acesso à arte seja um direito de todo ser humano. Tornando assim, as abordagens diversas e as práticas diferenciadas propostas eficazes para uma pedagogia eficiente. Sendo com isso, possí­vel identificar relações com alguma concepção de arte, filosofia e pedagogia nas bases de cada uma. O ensino da arte precisa sair do improviso, firmando assim sua presença na educação. Pois é uma disciplina com origem, história, questões e metodologia. Palavras-Chave: Pop Art – Richard Hamilton – Colagem – Pedagogia
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