Construção de um kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no Ensino Médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mendes, Marco César de Oliveira
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11256
Resumo: Dissertação
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spelling Construção de um kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no Ensino MédioEnsino de físicaConstruçãoMiniestação meteorológicaAprendizagem significativaGrupos de trabalhoLaboratóriophysics teachingConstructionMeteorological mini-stationMeaningful learningWork groupsLaboratoryDissertaçãoEste trabalho é o resultado de um produto educacional para o Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, que propõe a construção de miniestação meteorológica para associação teórico prática do ensino de física. O produto foi aplicado de forma remota para alunos do 1º ano do ensino médio devido a situação de pandemia de COVID-19 durante o período da realização deste trabalho. Foram elaboradas aulas com enfoque em termos utilizados em nosso dia a dia que são questões inerentes a análise meteorológica, voltadas para o ensino médio; de forma a auxiliar em uma melhor compreensão e aprendizagem significativa. Utilizou-se a elaboração e construção de equipamentos básicos de baixo custo, para a observação qualitativa de alguns fenômenos meteorológicos, de forma que os alunos pudessem realizar suas montagens utilizando materiais recicláveis e em suas residências. A construção foi feita em grupos de trabalho remoto, de forma que os alunos pudessem interagir e discutir as montagens. A avaliação foi feita através de questionário com questões sobre o conteúdo desenvolvido ao longo das aulas antes e depois do produto ser aplicado.This work is the result of an educational product for the National Professional Master's Degree in Physics Teaching, which proposes the construction of meteorological mini station for theoretical and practical association of physics teaching. The product was applied remotely to students in the 1st year of high school due to the COVID-19 pandemic situation during the period of this work. Classes were developed with a focus on terms used in our daily lives, which are issues inherent to meteorological analysis, focused on high school; in order to assist in better understanding and meaningful learning. The elaboration and construction of low-cost basic equipment was used for the qualitative observation of some meteorological phenomena, so that students could carry out their assemblies using recyclable materials and in their homes. The construction was done in remote work groups, so that the students could interact and discuss the assemblies. The evaluation was done through a questionnaire with questions about the content developed during the classes before and after the product was applied.Arashiro, EveraldoMendes, Marco César de Oliveira2023-08-17T22:25:10Z2023-08-17T22:25:10Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfMENDES, Marco César de Oliveira. Construção de um kit meteorológico com materiais de baixo custo como proposta para o estudo de Física no Ensino Médio. 87f. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Instituto de Matemática, Estatística e Física, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2021.https://repositorio.furg.br/handle/123456789/11256porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURG2023-08-17T22:29:48Zoai:repositorio.furg.br:123456789/11256Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2023-08-17T22:29:48Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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