Diálogos (Im)Possíveis? Estudos sobre sexo biológico e gênero
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFRS |
Texto Completo: | https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/522 |
Resumo: | O caderno Diálogos (Im)Possíveis? Estudos sobre Sexo Biológico e Gênero é resultado de projeto de pesquisa desenvolvido no âmbito do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre contando com a participação de pesquisadores/as das áreas de ciências humanas e ciências biológicas. A pesquisa buscou articular os os estudos da biologia no que tange a presença da genética na formação dos indivíduos e os estudos de gênero no seu aspecto sociocultural. Para tanto, evidenciamos como essas dimensões do conhecimento humano se articulam na explicação dos fenômenos relacionados à constituição humana para além de uma determinação biológica, ou ainda, por um exclusivo desenho social, evidenciando os diálogos possíveis entre os diversos campos de estudo. Os dados produzidos foram sistematizados no presente Caderno, o qual tem como objetivo proporcionar subsídios teóricos e metodológicos para a abordagem de temáticas relacionadas ao sexo biológico e suas articulações com os estudos de gênero, visando o aprimoramento das práticas educativas em diferentes contextos escolares e não-escolares. |
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Diálogos (Im)Possíveis? Estudos sobre sexo biológico e gêneroSexualidade, gênero e sociedadeEmbriologia humanaO caderno Diálogos (Im)Possíveis? Estudos sobre Sexo Biológico e Gênero é resultado de projeto de pesquisa desenvolvido no âmbito do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre contando com a participação de pesquisadores/as das áreas de ciências humanas e ciências biológicas. A pesquisa buscou articular os os estudos da biologia no que tange a presença da genética na formação dos indivíduos e os estudos de gênero no seu aspecto sociocultural. Para tanto, evidenciamos como essas dimensões do conhecimento humano se articulam na explicação dos fenômenos relacionados à constituição humana para além de uma determinação biológica, ou ainda, por um exclusivo desenho social, evidenciando os diálogos possíveis entre os diversos campos de estudo. Os dados produzidos foram sistematizados no presente Caderno, o qual tem como objetivo proporcionar subsídios teóricos e metodológicos para a abordagem de temáticas relacionadas ao sexo biológico e suas articulações com os estudos de gênero, visando o aprimoramento das práticas educativas em diferentes contextos escolares e não-escolares.2022-06-06T21:59:57Z2022-06-06T21:59:57Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf978-65-86734-60-7https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/522porPrestes, Liliane MadrugaNonohay, Juliana Schmitt deFontoura, Julian Silveira Diogo de ÁvilaLeiria, Lílian Vasreponame:Repositório Institucional do IFRSinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)instacron:IFRSinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-05T18:54:34Zoai:dspace.ifrs.edu.br:123456789/522Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifrs.edu.br/oai/requestri@ifrs.edu.bropendoar:2022-09-05T18:54:34Repositório Institucional do IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)false |
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