Transição para a vida adulta ou vida adulta em transição?

• Autor(a) principal: Camarano, Ana Amélia (Organizadora)
• Data de Publicação: 2006
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da IPEA (RCIpea)
• Texto Completo: http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/3296
• topic: Ciclo de vida; Juventude; Idade adulta; Educação; Famílias

O cotidiano de instabilidade, insegurança e violência que caracteriza nossa sociedade é freqüentemente relacionado por parcela da opinião pública, e de forma mais intensa nas grandes cidades, à atitude dos jovens. Se não há dúvidas de que a passagem para a vida adulta traz os conflitos próprios dessa fase etária, também é certo que tais apreensões sociais não podem ser vistas como definidoras de um grupo tão amplo e diverso. As peculiaridades socioeconômicas e políticas da sociedade brasileira também produzem tensões que não podem ser atribuídas ao ímpeto juvenil. Dificuldades decorrentes de uma sociedade ainda marcada por expressivas disparidades sociais, obstáculos para o acesso e a permanência no sistema educacional, ingresso ainda precoce e difícil no mercado de trabalho e a persistência de significativa faixa de excluídos são algumas das questões enfrentadas pelos jovens brasileiros. É nessa mesma juventude que o país deposita as esperanças de encontrar os caminhos de superação das injustiças sociais para a construção de uma nação mais próspera e menos desigual. A atualidade da publicação organizada pela pesquisadora do Ipea Ana Amélia Camarano, com a participação de especialistas de outras instituições, está no fato de conduzir a discussão no contexto de um Brasil que hoje conta com expressiva população jovem, mas que se acha em processo de envelhecimento bastante rápido, tanto em função da redução da natalidade como do aumento na expectativa de vida. E, nesse novo cenário, as quase certezas de outrora, até então vistas como paradigmas, se transformam em inúmeras possibilidades de trajetórias para os principais eventos que marcam o ciclo de uma vida. Aumenta a concomitância das atividades na escola e no trabalho, verifica-se maior ocorrência de filhos fora de união estável, de constituição de famílias não formalizadas pelo casamento, da saída da casa dos pais e posterior retorno, assim como de divórcios e recasamentos. Esses eventos não podem mais ser considerados pontos fora da curva. Eles fazem parte do amplo leque de possibilidades presentes na sociedade. Assim, o conhecimento mais aprofundado das características dessa população que caminha para a vida adulta torna-se essencial para a definição de políticas e estratégias que se constituam adequadas a esse quadro.