Ansiedade em estudantes universitários

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MONTEIRO, Ellen Gabriela Alves
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42266
Resumo: Este trabalho teve por objetivo abordar a ansiedade, visto o ingresso no âmbito universitário, na qual representa a busca por uma formação profissional, ressalvando às demandas e obrigações por esta demandada, que a depender desta adaptação, poderá ensejar sofrimentos psíquicos e físicos ao estudante. Esta transição de fase faz com que o universitário enfrente diversas adversidades, ademais, o objetivo deste trabalho foi investigar a ansiedade, dado que, esta pode ser benéfica quando, perante um conflito interno, desempenha a função de alertar e preparar perante um perigo iminente, viabilizando medidas preventivas diante da tal ameaça, no que se refere à estressores, desencadeia a ansiedade patológica. Esta pesquisa teve por cunho analisar, investigar, descrever, citar, definir o transtorno de ansiedade entre os estudantes universitários, discorrendo a universidade e sua atuação perante os estudantes, o ingresso destes, a saúde psicológica e o processo de adaptação desses discentes, ressalvando a ansiedade e seus sintomas, as estatísticas inerentes, distinção entre ansiedade Traço e Estado, quais são os principais transtornos de ansiedade, tais como o Transtorno de Ansiedade Generalizada e o Transtorno de Ansiedade Social, quais são os fatores protetivos, ademais, os aspectos, variáveis e estressores que corroboram para ansiedade, ressaltando a saúde destes discentes, bem como a importância da faculdade e do psicólogo nesse processo acadêmico e por fim os tratamentos naturais, terapêuticos e farmacológicos. Desse modo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, qualitativa a cerca desse tema pressuposto. Depreende-se que, em nossa população hodierna demostrou-se propensa a desenvolver sintomas psíquicos, tais como os ansiosos, este no qual está bem presente e ocorrente no período acadêmico, visto ser um ambiente gerador de situações estressoras, conflituosas e adversas, fatores estes que, ensejam significância na vida profissional, acadêmica e social do indivíduo, impactando em sua qualidade de vida e profissional. Desse modo, denotam-se necessárias intervenções e auxílios, estes na qual ajudem estes universitários ao enfrentamento dessa patologia, isto é, a criação de espaços e programas de apoio que promovam o bem estar e o êxito acadêmico e profissional destes discentes.
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Desse modo, denotam-se necessárias intervenções e auxílios, estes na qual ajudem estes universitários ao enfrentamento dessa patologia, isto é, a criação de espaços e programas de apoio que promovam o bem estar e o êxito acadêmico e profissional destes discentes.AnsiedadeUniversidadePsicólogoEstresseEstudantesIntervençõesAnsiedade em estudantes universitáriosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALELLEN_ALVES.pdfELLEN_ALVES.pdfapplication/pdf384442https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/42266/1/ELLEN_ALVES.pdfe1a43ea52c462c5a9800aa5f9dd85428MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/42266/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/422662022-06-06 15:12:50.206oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-06-06T18:12:50falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-06-06T18:12:50Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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