O Ensino de História para Crianças e a Formação do Professor para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Sandra Regina Ferreira de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/2521
Resumo: Resumo: neste texto apresentamos resultados de dois projetos realizados com discentes do curso de Pedagogia envolvendo os saberes históricos a serem ensinados para as crianças nas escolas. As análises demonstram que as primeiras impressões que tecemos sobre o conhecimento histórico e a função do mesmo em nossa vida prática são influenciadas sobremaneira pela forma como somos apresentados a esse saber na escola. As experiências destacadas no texto desvelam os desafios a serem enfrentados quanto à formação do professor no que tange a prática de um ensino que potencialize a ação investigativa da criança sobre o mundo. Palavras-chave: Curso de Pedagogia. Formação de professores. Ensino de História.
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