O Direito à Participação das Crianças na Educação Infantil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Educativa |
Texto Completo: | http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/3088 |
Resumo: | Resumo: a discussão acerca dos direitos de participação das crianças na educação infantil objetiva a construção do espaço educacional democrático e justo. ? a sua participação ?? conjuntamente com os professores, profissionais, familiares e comunidade ?? no projeto educativo pedagógico que se realiza cotidianamente nas creches e pré-escolas que efetivará a educação inclusiva e colaborativa. Para tanto é necessário perpassar um conjunto de temáticas que compõe a complexidade da participação das crianças para que possamos compreender o emaranhado de temas que se cruzam e que precisam ser aprofundados para que possamos avançar neste que parece ainda um tênue e frágil anúncio. Palavras-chave: criança, participação, educação infantil. |
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O Direito à Participação das Crianças na Educação InfantilResumo: a discussão acerca dos direitos de participação das crianças na educação infantil objetiva a construção do espaço educacional democrático e justo. ? a sua participação ?? conjuntamente com os professores, profissionais, familiares e comunidade ?? no projeto educativo pedagógico que se realiza cotidianamente nas creches e pré-escolas que efetivará a educação inclusiva e colaborativa. Para tanto é necessário perpassar um conjunto de temáticas que compõe a complexidade da participação das crianças para que possamos compreender o emaranhado de temas que se cruzam e que precisam ser aprofundados para que possamos avançar neste que parece ainda um tênue e frágil anúncio. Palavras-chave: criança, participação, educação infantil.EDITORA DA PUC GOIÁS2014-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/308810.18224/educ.v16i2.3088Revista Educativa - Revista de Educação; v. 16, n. 2 (2013); 229-2441983-77711415-049210.18224/educ.v16i2reponame:Educativainstname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GOporhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/3088/1877Agostinho, Kátia Adairinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-05T09:17:55Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3088Revistahttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/oai1980-91312237-4469opendoar:null2020-08-05 09:17:55.651Educativa - Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)false |
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Resumo: a discussão acerca dos direitos de participação das crianças na educação infantil objetiva a construção do espaço educacional democrático e justo. ? a sua participação ?? conjuntamente com os professores, profissionais, familiares e comunidade ?? no projeto educativo pedagógico que se realiza cotidianamente nas creches e pré-escolas que efetivará a educação inclusiva e colaborativa. Para tanto é necessário perpassar um conjunto de temáticas que compõe a complexidade da participação das crianças para que possamos compreender o emaranhado de temas que se cruzam e que precisam ser aprofundados para que possamos avançar neste que parece ainda um tênue e frágil anúncio. Palavras-chave: criança, participação, educação infantil. |
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