A representação social da psicologia organizacional na graduação de Psicologia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28075 |
Resumo: | Esta pesquisa tem o intuito de complementar os estudos realizados por Rittner, como dissertação de mestrado, e Pereira, como Monografia de Conclusão de Curso, ambos de 2008, que investigaram quais as representações sociais os alunos de psicologia tinham dos psicólogos organizacionais. Ambos questionaram alunos que já haviam passado pelo programa obrigatório de psicologia organizacional e tiveram como resultado uma visão mais restritiva comparada ao que a área pode oferecer. Entre 2006 e 2016, a renovação do quadro de professores trouxe diversas reformulações nos programas e conteúdos apresentados. Os trabalhos das duas autoras foram realizados durante essa mudança. Assim, o presente trabalho analisou, através de questionários com perguntas abertas, as representações sociais que os alunos de psicologia têm da psicologia organizacional e comparou com os resultados de 8 anos atrás, assim avaliando a reformulação do programa. As respostas foram analisadas de acordo com a análise temática de conteúdo e com o método do discurso do sujeito coletivo, concluindo que os alunos amadureceram a reflexão a respeito da importância e do papel do psicólogo organizacional, diminuindo e/ou superando alguns preconceitos sobre essa área de atuação, associando tal profissional a saúde e bem-estar do trabalhador. Esse estudo também apontou para a necessidade de se oferecer uma disciplina optativa nessa área no início do curso e promover uma discussão mais aprofundada sobre o dilema sobre a quem favorecer, se empresa ou funcionário, viabilizando melhor entendimento das possibilidades de atuação do psicólogo nas organizações. |
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