Contributos da comunicação não-verbal na integração social, cultural e educativa de imigrantes numa perspectiva de multiculturalidade: um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caetano, Sara Cristina Vicente
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.1/295
Resumo: Dissertação mest., Ciências da Educação, Universidade do Algarve, 2009
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spelling Contributos da comunicação não-verbal na integração social, cultural e educativa de imigrantes numa perspectiva de multiculturalidade: um estudo de casoTesesEscolaMulticulturalismoFormação de adultosComunicação não-verbalDissertação mest., Ciências da Educação, Universidade do Algarve, 2009O multiculturalismo adquiriu nas últimas décadas uma importante popularidade enquanto projecto político e enquanto princípio filosófico orientador das políticas sociais. A educação multicultural, em particular, tem sido frequentemente encarada como o instrumento ideal para garantir a pertença e a interacção entre culturas e grupos de pertença e para conseguir uma justa e efectiva igualdade de oportunidades e uma sociedade mais justa. Este trabalho visa analisar de que forma a Comunicação Não-verbal pode ou não contribuir para a integração social, cultural e educativa de imigrantes numa perspectiva de multiculturalidade. Trata-se de um estudo de caso realizado na Escola E.B. 2, 3 Professor João Fernando Pratas de Samora Correia, local onde decorreu um curso de ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa, destinado a imigrantes a residir em Portugal, ao abrigo do Programa “Português para todos”. Participaram na investigação onze imigrantes provenientes do leste da Europa - Bulgária, Ucrânia, Roménia, Arménia e Moldávia. Os dados, depois categorizados, foram obtidos através de entrevistas gravadas em suporte áudio, a seguir transcritas, e obtidos, também, através da observação directa registada em caderno de notas. O trabalho conclui que há contributos positivos e contributos negativos da Comunicação Não-verbal para a integração social, cultural e educativa destes imigrantes, numa perspectiva de multiculturalidade. Os contributos negativos desse tipo de comunicação que foram detectados, têm que ver, fundamentalmente, com as diferenças culturais em presença que ela revela. Os mesmos são, contudo, rapidamente, ultrapassados pelos imigrantes entrevistados, graças a um processo de aculturação que realizam. Desta forma, deixam, pois, de ser um obstáculo para essa sua integração.Mira, António Ricardo Santos Fadista deSapientiaCaetano, Sara Cristina Vicente2011-09-07T16:04:22Z20092009-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.1/295por374.7 CAE*Con Caveinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-24T10:11:02Zoai:sapientia.ualg.pt:10400.1/295Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:54:40.479020Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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