Comunicação e Educação na Formação de Professores (um estudo de caso)

• Autor(a) principal: Santos, Lucília Maria P. T.
• Data de Publicação: 2005
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://doi.org/10.34624/sopcom.v0i0.15788

O uso e a aplicação de tecnologias da comunicação e informação, TIC, integram actualmente um conjunto de meios de trabalho preconizados para o sucesso e a optimização da dinâmica do processo de aprendizagem, envolvendo docentes e alunos, para além da própria interface de TIC. Apresentase, neste trabalho, uma reflexão sobre a aplicação e o uso das TIC em disciplinas de Cursos de nível Universitário, efectuada pela regente das disciplinas, com base na sua experiência pessoal, e em dados obtidos pela aplicação de questionários aos alunos. Identificam-se dificuldades e potencialidades desenvolvidas com o uso de TIC, neste nível de ensino, e enquadram-se estes parâmetros na formação do professor.