Kahoot! and socrative in higher education: a comparative study
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2019 |
| Outros Autores: | , |
| Tipo de documento: | Artigo de conferência |
| Idioma: | eng |
| Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.8/5897 |
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
| title |
Kahoot! and socrative in higher education: a comparative study |
| author |
Chagas, L. |
| author2 |
Pires, A. Pais, S. |
| topic |
Higher education Students Web tools Educational technology Comparative analysis |
| publishDate |
2019 |
| format |
conferenceObject |
| url |
http://hdl.handle.net/10400.8/5897 |
| language |
eng |
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
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RCAAP |