Investigação-acção e pedagogia crítica: estudo preliminar de uma turma do 4º ano do ensino básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saavedra, Luísa
Data de Publicação: 1999
Outros Autores: Nogueira, Conceição
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/4146
Resumo: Apresenta-se, neste artigo, um estudo preliminar com uma turma do 4.º ano do Ensino Básico baseado, em termos teóricos, na pedagogia crítica e, em termos metodológicos, na investigação qualitativa crítica. O estudo gira em torno dos problemas de insucesso escolar e indisciplina da referida turma. Trata-se de um estudo naturalista e do qual se apresentam as fases iniciais: formulação de perguntas, recolha de informação e definição de objectivos e metodologia para a acção.
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