A aprendizagem cooperativa no 6º ano de escolaridade: a utilização de competências sociais e a perceção dos alunos sobre a sua importância na aprendizagem

• Autor(a) principal: Lopes, Daniela Filipa dos Santos
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/4925
• topic: Aprendizagem cooperativa; Competências sociais

A presente dissertação baseou-se na implementação da Aprendizagem Cooperativa numa turma do 6.º ano de escolaridade no ano letivo de 2012/2013, nas disciplinas de Ciências Naturais, História e Geografia de Portugal e Matemática. Estudos realizados no âmbito desta metodologia têm comprovado que a Aprendizagem Cooperativa pode ser uma alternativa ao ensino tradicional e proporcionar ganhos, tanto a nível académico, como a nível social e atitudinal. Após termos detetado alguns problemas no domínio das competências sociais na turma em questão apostamos em utilizar a Aprendizagem Cooperativa atendendo às suas potencialidades a nível da aquisição de competências sociais pelos alunos. Para este trabalho foram estipulados os seguintes objetivos: - Investigar a forma como as competências sociais evoluíram no decorrer do trabalho cooperativo nas disciplinas de Matemática e História e Geografia de Portugal, com base na avaliação realizada pelos alunos no trabalho realizado nos grupos cooperativos; - Inferir, a partir da perceção dos alunos, sobre as vantagens da Aprendizagem Cooperativa para a sua aprendizagem relativamente aos contributos a nível das competências sociais e académicas. Para dar resposta aos objetivos utilizaram-se como métodos cooperativos: Jigsaw, Cabeças Numeradas Juntas, Pares Pensam em Voz Alta para Resolver Problemas e Mesa Redonda. Os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram a Grelha de Avaliação das Competências Sociais, para verificar a evolução das mesmas no decorrer do trabalho cooperativo, a Escala de Benefícios da Aprendizagem Cooperativa e duas questões abertas para se ficar a conhecer a perceção dos alunos acerca desta metodologia. A análise dos dados obtidos com os instrumentos utlizados permitiu verificar que a Aprendizagem Cooperativa possibilitou o desenvolvimento/aquisição de competências sociais como estar atento, escutar atentamente os colegas, participar de igual forma nas tarefas e terminar as tarefas dentro do tempo previsto. Uma grande parte dos alunos também se revelou satisfeita em ter trabalho com esta metodologia e que valeria a pena voltar a trabalhar em grupos cooperativos.