Unidade da ciência e configuração disciplinar dos saberes : contributos para uma filosofia do ensino

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Main Author: Pombo, Olga
Publication Date: 1997
Format: Doctoral thesis
Language: por
Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Download full: http://hdl.handle.net/10451/42668
Summary: Tese de doutoramento em Educação (História e Filosofia da Educação), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Ciências, 1998
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Aspiração antiga que, em tensão e alternância constantes com a tendência contrária à especialização, atravessa toda a história do pensamento ocidental e que, após um período em que pareceu estar totalmente ultrapassada pela disciplinaridade crescente resultante do acelerado processo de especialização do conhecimento científico que se desencadeou no século XIX, é hoje de novo ressentida como exigência do próprio progresso dos saberes especializados e da inventividade dos seus investigadores. Assim nos parece, de facto, poderem ser interpretados diversos sinais que, das mais diversas formas, se têm vindo a fazer sentir, quer a nível da produção, quer da transmissão e aplicação do conhecimento científico: o apelo à interdisciplinaridade, a revigoração do movimento enciclopedista, a emergência de novas configurações disciplinares tais como a teoria dos sistemas, as ciências cognitivas, as ciências da complexidade, a reabilitação das categorias da globalidade, da interacção, da organização, da teleologia como objecto de uma investigação científica cada vez menos reducionista ou os fenómenos da integração, universalização e mundialização da cultura. Eles seriam como que uma primeira e tímida manifestação institucional da racionalidade transversal que, cada vez mais, liga as várias disciplinas. Não estamos pois perante um tema entre outros, uma ideia mais ou menos bizarra e completamente ultrapassada. Pelo contrário, pensamos que a ideia de unidade da ciência se confunde com a própria ideia de ciência. Na verdade, na sua descrição mais breve, a ideia de unidade das ciências não é mais que a unificação dos saberes, dos dados, das experiências, das regularidades, das leis, das teorias. Conhecer o mundo significa ter dele uma descrição minimal, isto é, unificada, identificar similaridades e formular leis universais. Neste sentido, a unidade da ciência seria a tarefa cognitiva central da própria ciência. Ela corresponde ao projecto de não renunciar à totalidade sob o pretexto de ter que analisar cada uma das partes. A unidade da ciência não é assim um arcaísmo nostálgico mas uma atitude de recusa activa dos limites que resultam da manifesta carência dessa unidade, uma reacção positiva fac e à especialização e à racionalidade instrumental que ela facilita. Dos muitos nomes que, ao longo dos séculos, se confrontaram com a grande questão da Unidade da Ciência, Leibniz é porventura aquele que, de modo mais fecundo e convicto, visa a unidade dos saberes. Nesse sentido, e de algum modo no prolongamento de anteriores investigações (cf. Pombo, 1987), este estudo tem uma tripla ambição: 1) procurar pensar quais os desafios que a actual situação disciplinar dos saberes coloca à concepção unitária do saber de que Leibniz (mas não só ele) é um destacado representante, 2) ver de que modo Leibniz, e toda a tradição enciclopedista que dele se reclama, pode ajudar a pensar as questões que hoje se colocam aos diversos saberes em termos da sua articulação e da mobilidade e reorganização das suas fronteiras, 3) apresentar, nos seus traços gerais, os desenvolvimentos teóricos de Leibniz relativamente à ideia de Unidade das ciências os quais, tendo como pano de fundo o projecto de constituição uma Mathesis Universalis, se inserem no quadro do enciclopedismo filosófico. Em particular, interessa-nos ver de que modo, no contacto com algumas das investigações enciclopédicas que lhe são anteriores, Leibniz persegue o velho ideal lullista de uma ciência única e universal, ideal no qual, segundo cremos, estão pensadas algumas hipóteses e inspirações que podem - e devem - ser hoje de novo consideradas. (...)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis600reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPDoutoramento em Educaçãob323f9b7-2a5d-4c94-bec6-2c4b286c9674PomboOlgaPombo, OlgaOlga PomboPombo, OlgaLeibniz, Unity of Science,Encycopedia,Hypertex,Philosophy of Image,Science and0000-0001-5189-119814323991400TEXTulfp036558_td.pdf.txtulfp036558_td.pdf.txtExtracted texttext/plain2108580https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/42668/3/ulfp036558_td.pdf.txtcf16705477d53fb4d3fa549185beb74cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81226https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/42668/2/license.txt09b129b194825cd50db52c9d99e0dba1MD52ORIGINALulfp036558_td.pdfulfp036558_td.pdfapplication/pdf30158093https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/42668/1/ulfp036558_td.pdfc466ae133af76d04c732f289946da909MD5110451/426682020-11-12 03:31:52.333oai:repositorio.ul.pt: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Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602022-09-01T03:42:07Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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