Construção de saberes: dos conhecimentos teóricos à prática profissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Anaísa Fernandes dos
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/12490
Resumo: O presente Relatório Final surge no âmbito das Unidades Curriculares de Prática Educativa I e II, que fazem parte do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação de Coimbra. Este Relatório Final pretende apresentar os meus estágios pedagógicos, realizados numa instituição de jardim de infância com crianças de 3, 4 e 5 anos de idade e numa instituição com crianças do 4.º ano de escolaridade, com a intenção de salientar e refletir sobre aspetos de maior relevância. Neste documento é feita a contextualização dos locais de estágio, a descrição e análise crítico-reflexiva das práticas desenvolvidas, em que se destacam seis experiências-chave. A investigação aqui presente relaciona-se com a questão “O que pensam as crianças acerca da sua experiência e vivência diária no jardim de infância e na escola” e baseou-se na recolha de dados, junto das crianças, através de entrevistas.
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