A influência das funções de "sensegiving" e promoção do "sensemaking" do líder na eficácia das equipas

• Autor(a) principal: Pinheiro, Andreia Isabel Ruano
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/18740
• topic: Gestão de recursos humanos; Estratégia empresarial; Liderança; Eficácia; Equipa de trabalho; Portugal; Leader's sensegiving; Promotion of team sensemaking; Reflexivity; Team effectiveness

Atualmente, a grande maioria das empresas depende de equipas para a realização do seu trabalho, e por isso, torna-se crucial a identificação dos fatores e condições críticas para o sucesso das mesmas. Neste sentido, o presente estudo pretende identificar a relação existente entre duas funções específicas da liderança - o "sensegiving" e a promoção do "sensemaking" da equipa - no processo de reflexividade das equipas, e consequentemente, na eficácia das mesmas. A Liderança e o seu papel no desempenho das equipas tem sido um tópico bastante abordado na literatura. No entanto, pouca atenção tem sido dada aos efeitos das funções específicas dos líderes, o que limita o conhecimento que temos sobre as diversas formas que estes têm de criar e manter equipas eficazes. Esta investigação pretende contribuir para esta lacuna, aplicando uma análise ao nível da equipa das variáveis estudadas, complementada pela perceção do líder sobre a eficácia. Dada a importância dos avanços tecnológicos, e reconhecendo a sua utilização crescente no local de trabalho nos últimos anos, a variável virtualidade foi estudada como possível moderadora da relação entre as funções específicas do líder e a reflexividade da equipa. Os resultados obtidos na análise não comprovaram a relação moderadora da virtualidade, mas suportaram a evidência de um efeito mediador das funções da liderança na eficácia das equipas. Recomenda-se, não só a continuação da investigação com a análise de diferentes funções, como também, a aplicação dos resultados apresentados no sentido de formar líderes mais aptos e eficazes.