La formación de periodistas para la democracia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Perales-García, Cristina
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Luís, Rita
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/124592
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spelling La formación de periodistas para la democraciaJournalists' training for democracyThe role of non-daily press in spain (1975-1982)El papel de la prensa no diaria en España (1975-1982)JournalistsLate FrancoismNon-daily pressSpanish transitionTrainingPeriodistasFormaciónRevistasTardofranquismoTransición españolaCommunicationUIDB/04209/2020 UIDP/04209/2020El ejercicio del periodismo experimentó una profunda y continua renovación en la prensa no diaria española durante los años de la transición política a la democracia. En este artículo se presentan las interpretaciones de esos cambios a partir de la visión de los profesionales que producían los proyectos editoriales. Los resultados han sido obtenidos a partir de grupos focales de discusión con profesionales de la comunicación en activo en publicaciones no diarias de la época (1975-1982). Los focus groups permiten concluir que la formación, muchas veces autodidacta, de los profesionales influye en las consideraciones deontológicas que supone la indistinción entre periodista y militante, característica del periodo de la dictadura y de cambio político. Como consecuencia de ese estilo de periodismo, la prensa no diaria se disputa la hegemonía de los medios del movimiento en la formación de la opinión pública. Sin embargo, según estos testimonios, la mayoría de los proyectos editoriales no diarios con objetivos políticos no sobreviven a la llegada de una prensa diaria profesionalizadora después de 1976, ejercida mayormente por profesionales formados en escuelas y universidades de Periodismo. The practice of journalism underwent a profound and continuous renewal in the Spanish non-daily press during the years of the political transition to democracy. This article presents the interpretations of these changes based on the vision of the professionals who produced the editorial projects. The results have been obtained from the focus group discussion methodology applied to active communication professionals in non-daily publications of the time (1975-1982). The discussion groups allow us to conclude that the training, often self-taught, of professionals influenced the deontological considerations that the indistinction between journalist and militant supposes, characteristic of the period of dictatorship and political change. As a consequence of this style of journalism, the non-daily press disputes the hegemony of the movement's media in the formation of public opinion. However, according to these testimonies, most of the non-daily editorial projects with political objectives did not survive the arrival of a professionalizing daily press after 1976, mainly carried out by professionals trained in schools of journalism and universities.Instituto de História Contemporânea (IHC)RUNPerales-García, CristinaLuís, Rita2021-09-15T00:31:15Z2021-07-152021-07-15T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article11application/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/124592spa1134-1629PURE: 33458719https://doi.org/10.5209/esmp.70534info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T05:05:55Zoai:run.unl.pt:10362/124592Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:45:31.760021Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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