Investigação sobre o cuidar de enfermagem e a construção da disciplina: proposta de um percurso*

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima Basto, Marta
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.56732/pensarenf.v13i2.30
Resumo: Several questions regarding research on nursing care that worry clinical nurses, tutors and researchers are identified. Having in mind the construction of the discipline, questions concerning nursing care are raised. A pathway is proposed, including framework clarification towards the construction of a theoretical matrix, that will justify the identification of areas of research. Research translation into practice is also mentioned.
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spelling Investigação sobre o cuidar de enfermagem e a construção da disciplina: proposta de um percurso*Discipline of knowledgeconstruction of the disciplineframework of referencetheoretical matrixnursing carecaring researchguidelines for practiceDisciplina do conhecimentoconstrução da disciplinaquadro de referênciamatriz teóricacuidar de enfermageminvestigação do cuidarorientações para a práticaSeveral questions regarding research on nursing care that worry clinical nurses, tutors and researchers are identified. Having in mind the construction of the discipline, questions concerning nursing care are raised. A pathway is proposed, including framework clarification towards the construction of a theoretical matrix, that will justify the identification of areas of research. Research translation into practice is also mentioned.São abordadas questões que inquietam enfermeiros clínicos, docentes e investigadores quanto à investigação do cuidar de enfermagem. Tendo presente a construção da disciplina, são levantadas questões relativas ao cuidar de enfermagem. É proposto um percurso que inclui a clarificação de pressupostos até à construção de uma matriz teórica, a partir da qual é possível justificar áreas a investigar. É ainda abordada a tradução da investigação para a prática.   * Este artigo foi elaborado com base na Comunicação intitulada “Reflexões sobre a investigação do cuidar de enfermagem”, realizada na ESEL a 27 de Novembro de 2009, no âmbito da Semana da Ciência e Tecnologia “Ciência Viva”.Escola Superior de Enfermagem de Lisboa - ESEL/ CIDNUR2009-12-31info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.56732/pensarenf.v13i2.30https://doi.org/10.56732/pensarenf.v13i2.30Pensar Enfermagem ; Vol. 13 No. 2 (2009): Revista Científica Pensar Enfermagem; 11-18Pensar Enfermagem ; Vol. 13 N.º 2 (2009): Revista Científica Pensar Enfermagem; 11-181647-55260873-890410.56732/pensarenf.v13i2reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://pensarenfermagem.esel.pt/index.php/esel/article/view/30https://pensarenfermagem.esel.pt/index.php/esel/article/view/30/27Lima Basto, Martainfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-09-26T10:37:48Zoai:pensarenfermagem.esel.pt:article/30Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:31:07.232264Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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