Influência da liderança e cultura organizacional na gestão democrática de escola pública

• Autor(a) principal: Souza, Laura Tereza de
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/5188
• topic: EDUCAÇÃO; LIDERANÇA; GESTÃO ESCOLAR; DEMOCRACIA; CULTURA ORGANIZACIONAL; ESCOLAS PÚBLICAS; BRASIL; ARACAJU; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCATION; LEADERSHIP; EDUCATIONAL MANAGEMENT; DEMOCRACY; ORGANIZATIONAL CULTURE; STATE SCHOOLS; BRAZIL

Este estudo tem como foco a influência dos processos de liderança na cultura organizacional na vivência de uma gestão democrática no âmbito escolar. Especificamente, objetivou-se identificar as práticas de liderança, no processo de gestão escolar, que caracterizam a cultura organizacional de uma instituição de Ensino Médio e ajudem a promover uma escola de qualidade, no Município de Aracaju/SE. No desenvolvimento desta pesquisa, seguiu-se a abordagem qualitativa e quantitativa, caracterizando-se como um estudo de caso que, abrangeu, para além do diretor da escola, os coordenadores pedagógicos e os docentes. Como instrumentos de recolha de dados, optou-se pela entrevista estruturada e o questionário. Os dados recolhidos foram agrupados em categorias relativas aos tipos de liderança, o que permitiu perceber uma tendência para um modelo de gestão democrática, adotado pelo diretor da escola. O estudo concluiu que a liderança exercida é satisfatória, contribuindo para a cultura da qualidade de todo o processo educativo.