Study spaces at ISEG : enhancing individual study in the library

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mesquita, João Pedro Carlos
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/27961
Resumo: Mestrado Bolonha em Management
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spelling Study spaces at ISEG : enhancing individual study in the libraryLibraryStudy SpacesIndividual StudyIndividual WorkIndividual ReadingBibliotecaEspaços de EstudoEstudo IndividualTrabalho IndividualLeitura IndividualMestrado Bolonha em ManagementThe aim of this project is to understand the challenges that academic libraries are going through in this new digital era, where their main purpose is changing, from a place to store books to a more human centered space for people to gather, work and study. Particularly, it aims to understand how the current ISEG library can evolve and become a more relevant space for ISEG students for the times to come. Through a literature review, this project aims to understand how libraries around the world have been adapting, what philosophy they have been following to redesign their spaces to become more relevant and useful for their communities, and what conclusions have already been found for the renovation of libraries and study spaces to the current reality. A quantitative questionnaire was also used to gather more information for the project, allowing a deeper understanding of the current situation of ISEG's study spaces and its library. Through an online questionnaire, with 76 participants, it was possible to collect information on the study habits of ISEG students, understand their current needs in relation to the existing study spaces, and identify what are the needs for new services and resources. The analysis of these results confirmed that the library study spaces need to be updated, the library spaces at ISEG are used mainly to study and work, and not to access books or information, which reinforces the need to renovate these spaces, converting them into spaces more dedicated to study and work. At the end, potential solutions for the current ISEG spaces are presented, suggesting the best ways to adapt the ISEG library, based on all the information collected in literature and as well as based on the student’s opinions gather from the project questionnaire.O objetivo deste projeto é compreender os desafios que as bibliotecas académicas estão a enfrentar nesta nova era digital, onde o seu principal objetivo está a mudar, de um lugar feito para armazenar livros para um espaço mais centrado nas pessoas, onde estas se podem reunir, trabalhar e estudar. Este projeto pretende também compreender como a atual biblioteca do ISEG pode evoluir e tornar-se num espaço mais atrativo e relevante para os estudantes do ISEG para os tempos futuros. Através da revisão bibliográfica, este projeto pretende compreender como as bibliotecas ao redor do mundo têm vindo a adaptar-se, que filosofia têm seguido para redesenhar os seus espaços de modo a tornarem-se mais relevantes e úteis para as suas comunidades e que conclusões já foram encontradas sobre a renovação das bibliotecas e dos seus espaços de estudo para a atualidade. Foi também utilizado um questionário quantitativo para recolher mais informações para este projeto, permitindo uma compreensão mais profunda da situação atual dos espaços de estudo do ISEG e da sua biblioteca. Através de um questionário online, que contou com 76 participantes, foi possível recolher informações sobre os hábitos de estudo dos alunos do ISEG, compreender as suas necessidades atuais em relação aos espaços de estudo existentes e identificar quais são as necessidades de novos serviços e recursos. A análise destes resultados confirmou que os espaços de estudo da biblioteca precisam de ser atualizados, que são utilizados principalmente para estudar e trabalhar, e não para a consulta de livros ou informação, o que reforça a necessidade de renovar estes espaços, convertendo-os em espaços mais dedicados ao estudo e ao trabalho. No final, são apresentadas possíveis soluções para os atuais espaços do ISEG, sugerindo as melhores formas de adaptar a biblioteca do ISEG, com base em toda a informação recolhida na literatura e também com base nas opiniões dos estudantes recolhidas a partir do questionário do projeto.Instituto Superior de Economia e GestãoSoares, Maria EduardaBarros, VictorRepositório da Universidade de LisboaMesquita, João Pedro Carlos2023-06-28T10:17:48Z2023-032023-03-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/27961engMesquita, João Pedro Carlos (2023). “Study spaces at ISEG : enhancing individual study in the library”. Dissertação de Mestrado. Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-02T01:31:11Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/27961Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:02:15.188845Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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