A dimensão relacional no processo de supervisão de professores
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1998 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.1/7495 |
Resumo: | Dissertação de Mestrado, Supervisão, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 1998 |
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A dimensão relacional no processo de supervisão de professoresFormação de professoresSupervisãoRelações interpessoaisConflitoEmpatiaDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da EducaçãoDissertação de Mestrado, Supervisão, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 1998O presente estudo baseia-se no princípio de que a supervisão é um processo que visa promover o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores em formação, nele assumindo papel determinante a dimensão relacional.The present study is based on the principie that supervision is a process that aims at promoting the personal and professional development of the teachers in training. The role ofthe relationship between trainers and trainees in this process is highlighted.Simões, Carlos Alberto MarquesSapientiaGonçalves, Maria Rosa dos Santos Viegas2016-01-26T11:05:58Z199819981998-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.1/7495porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-24T10:18:37Zoai:sapientia.ualg.pt:10400.1/7495Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:59:51.490141Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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