A importância da expressão plástica para o desenvolvimento das crianças na creche e jardim de infância

• Autor(a) principal: Cordeiro, Vera Sofia da Graça
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/46426
• topic: Expressão Plástica; Desenho; Jardim de Infância; Creche; Criatividade; Plastic expression; Design; Kindergarten; Nursery; Creativity

Ao olhar em nosso redor é possível verificar que o mundo está envolvido em arte, e como tal, a arte faz parte tanto do nosso quotidiano como do das crianças. As atividades desenvolvidas em sala de creche e pré-escolar submetem a criança para a sua criatividade e imaginação, assim, podemos afirmar que ao elaborarem uma atividade, as crianças estão a envolver a arte na sua realização. O presente relatório de projeto de investigação teve como principal objetivo abordar a questão de investigação “Como promover o desenvolvimento da expressão plástica da criança em creche e jardim de infância?”. É também de salientar que o presente estudo se concretizou nas duas valências de Educação de Infância, creche e jardim de infância, em dois momentos distintos. Para assegurar o desenvolvimento e a conclusão deste relatório foi utilizada uma abordagem metodológica em específico, a metodologia de investigação-ação. Isto é durante o estudo, foram usados diversos procedimentos de recolha e tratamento da informação, bem como a observação participante, notas de campo, registos fotográficos, e atividades práticas com as crianças. A expressão plástica é uma atividade fundamental para o desenvolvimento integral da criança na educação infantil, uma vez que permite a expressão de ideias e sentimentos, o desenvolvimento da criatividade e da coordenação motora, além de favorecer a socialização e a autoestima das crianças. Esta metodologia supõe que todo o seu método, desenvolvimento e progresso, seja centrado tanto na ação como na investigação. É uma metodologia que apoia na melhoria da prática onde a ação está a ser desenvolvida. Ao utilizar a metodologia de investigação-ação, foi imprescindível, não só efetuar a observação no contexto, como também intervir de forma a poder alcançar os objetivos implícitos a este relatório.