Teacher resilience in adverse contexts: issues of professionalism and professional identity
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2018 |
| Tipo de documento: | Capítulo de livro |
| Idioma: | eng |
| Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1822/68851 |
| id |
RCAP_a3070351291c21550f1770cfdfb258b7 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/68851 |
| network_name_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
| title |
Teacher resilience in adverse contexts: issues of professionalism and professional identity |
| author |
Flores, Maria Assunção |
| topic |
Resilience Professionalism Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| publishDate |
2018 |
| format |
bookPart |
| url |
http://hdl.handle.net/1822/68851 |
| language |
eng |
| instname_str |
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
| instacron_str |
RCAAP |