Transição escolar e identidade: Um estudo com crianças da Musgueira do Sul

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castro, Paula
Data de Publicação: 1991
Outros Autores: Soczka, Luis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.17575/rpsicol.v8i1.717
Resumo: The authors briefly characterize the Musgueira Sul neighbourhood, paying special attention to the educational conditions of its children. Afterwards they describe a research which aimed at analyzing the impact of school transition upon these children’s Social and Personal Identities and the stereotypes of the social groups present in their context. Results are discussed taking into account the specificity of this transition.
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