(Re)conhecer emoções através do teatro: a academia internacional de teatro para jovens e o clube de drama da Escola Paula Vicente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Torrejais, Ana Sofia Henriques de Sousa Santos
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/5762
Resumo: Trabalho de Projeto submetido à Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Teatro - especialização em Teatro e Comunidade.
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spelling (Re)conhecer emoções através do teatro: a academia internacional de teatro para jovens e o clube de drama da Escola Paula VicenteTeatroExpressãoEmoçõesEducaçãoPré-adolescênciaTheatreExpressionEmotionsEducationPreadolescenceTrabalho de Projeto submetido à Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Teatro - especialização em Teatro e Comunidade.O presente relatório procura refletir sobre o contributo da Expressão Dramática e da Experiência Teatral para o desenvolvimento da Inteligência Emocional dos jovens na fase de pré-adolescência. Para além de promover a importância do Teatro na Educação, como metodologia pedagógica possibilitadora de diálogo e de desenvolvimento pessoal, são apresentadas, neste relatório, as práticas da Academia Internacional de Teatro para Jovens (Académie Internationale de Théâtre pour Enfants) e a descrição da experiência de ensino com os alunos do Clube de Drama da Escola Paula Vicente, no ano letivo 2013/2014.ABSTRACT - The purpose of this report is to reflect on the contribution of Dramatic Expression and Theatrical Experience to the development of youth’s Emotional Intelligence during preadolescence. This report promotes the importance of Theatre in Education, as a pedagogical methodology that makes dialog and personal development possible, and it also presents the International Academy of Theatre for Youths’ (Académie Internationale de Théâtre pour Enfants) practices and describes the teaching experience with the students from the Drama Club of Paula Vicente school during the academic year 2013/2014.Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Teatro e CinemaVicente, Maria JoãoFonseca, Júlio MartínRCIPLTorrejais, Ana Sofia Henriques de Sousa Santos2016-03-01T18:08:05Z2015-02-022015-02-02T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.21/5762TID:201035529porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-03T09:49:38Zoai:repositorio.ipl.pt:10400.21/5762Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:15:00.055355Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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