Os diplomados do ensino superior : diferenciação sexual nos processos de inserção profissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Mariana Gaio
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://ojs.letras.up.pt/index.php/Sociologia/article/view/2467
Resumo: Tendo por base a investigação que realizamos sobre os processos de inserção profissional de diplomados de ensino superior, o artigo pretende clarificar de que modo estes processos assumem diferentes configurações pelo facto de os seus protagonistas serem homens ou mulheres. Constata-se que as diplomadas vivenciam percursos em que é mais frequente o desemprego, a precariedade contratual e os níveis salariais mais baixos. Isto, embora o investimento académico das raparigas seja notório pelas classificações elevadas que obtém e pelo facto de serem a maioria entre os diplomados que concluem o curso no tempo curricular mínimo. Existe, assim, alguma  dissociação entre o sucesso académico e o sucesso na inserção profissional, que o caso das diplomadas claramente exemplifica, e que importa compreender melhor.
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